バカラ やり方高校

1970年代に建設されたバカラ やり方高校は、当初はオープンクラスルーム理論に基づいて設計されました。時間が経つにつれて、9 年生から 12 年生までの 2,000 人以上の生徒が利用する学習スペースを区切るために仕切り板が設置されました。学校の初期設計により、対処すべき欠陥が多数ありました。ほとんどの教室では自然光や外の景色が得られず、開かれた教室の理論を考慮すると、各教室の間に事実上隔たりはありませんでした。この学校には準拠した緊急避難経路がなく、ADA にも準拠していませんでした。学校の正門は明確に識別されておらず、建物への複数の進入ポイントが確保されていなかった。

このプロジェクトには、満室となった342,000平方フィートのバカラ やり方の段階的建設アプローチが含まれていました。建物内に建設用の空きスペースを作るため、9 年生は近くの学校の仮住まいに住まわせてもらいました。プロジェクトの範囲には、合計78,300平方フィートの既存建物の一部の選択的取り壊し、105,000平方フィートの追加、および残りの263,700平方フィートの既存の2階建て学校の再建が含まれていました。再活性化されたスペースには、新しい教室、研究室、オフィス、管理スペースのほか、施設の既存のアイスリンクとフィールドハウスの限定的な改修が含まれます。既存の建物の一部が取り壊された場所にある増築棟には、新しいカフェテリア、メディアセンター、講堂、美術教育スペースが設置されています。このプロジェクトは、マサチューセッツ高パフォーマンス学校協同組合 (MA-CHPS) の基準を達成しました。